Grundlagen
Die Behandlung
Die Behandlung erfolgt nach anerkannten Therapieansätzen wie z.B. die
- Sensorische Integrationstherapie (SI) nach dem Konzept von Jean Ayres
- Sensomotorische Behandlung in Anlehnung an die Konzepte von Bobath und Perfetti
- Individuelle Förderung bei Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit und ohne Hyperaktivität (ADS/ADHS) und schulischen Teilleistungsschwächen wie Legasthenie (Lese/Rechtschreibschwäche) und Dyskalkulie (Rechenschwäche)
Der Behandlungsablauf
Beim Ersttermin (Vereinbarung auf Grund einer ärztlichen Verordnung) erfolgt ein ausführliches Aufnahmegespräch.
Die ergotherapeutische Befundung wird unter Einsatz standardisierter Testverfahren, Screenings, z.B. „Klinische Beobachtungen“ der SI-Therapie, Motorik-, Konzentrations- und Wahrnehmungstests durchgeführt.
Ein individueller Behandlungsplan wird erstellt.
Es kommen ganzheitlich zielgerichtete und anerkannte Therapiekonzepte zum Einsatz.
Das Einbeziehen und Anleiten von Eltern oder Angehörigen ist ebenso wichtiger Bestandteil der Therapie wie regelmäßige Verlaufsgespräche und der interdisziplinäre Austausch mit beteiligten Berufsgruppen wie Ärzten, Physiotherapeuten, Logopäden, Erzieherinnen, Heilpädagogen, Psychologen und Lehrkräften.